有人说班主任是世界上最小的主任，也有人说班主任是学校里最苦的岗位，但其实班主任是班级管理的核心，是家校联系的桥梁，是德育工作的灵魂人物，更是教学工作的重要支柱。为进一步提升班主任的专业素养和管理水平，规范、强化班级管理，增强班主任工作的实效性，建设一支高素质的班主任队伍，德雅高级中学于近日举办了班主任经验交流会。教务处主任金留海及全体教师参加了此次活动。
本次活动中五位优秀的班主任根据自己的工作实际作了不同层面的精彩分享。
高二年级主任李德安《听风八百遍，才知是人间》
李主任给老师们讲述了他从教以来特别是在班主任岗位上经历的一些故事，往事历历，令老师们动容。同时他还从重视学科教学、爱与责任、“智慧”班会课、热爱可抵岁月漫长等方面和老师们进行了深入交流。
贾振老师《班主任工作交流》
作为新晋班主任，贾老师在学生管理工作中取得了骄人成 绩。他从感动、依赖、成长三个方面对班主任角色进行了分析，并对过去半年的班主任工作进行了全方位的总结，就班主任工作对老师们提出了自己的建议——勤思笃学。
杨晓晴老师《不瞎忙 会偷懒 班主任也可以“有滋有味”》
杨老师作为一位女班主任，在过去一年的工作中，将班级管理得井井有条，收效显著。杨老师结合所带的高三复读班的实际情况，提出在奔跑之前，要先看准方向，做正确的事。她还和大家分享了班主任工作的重点：抓好“五点”，避免瞎忙；不断修炼，做到“四有”。
刘浩老师《严宽有度，爱而不宠》
刘老师作为专业的心理咨询老师，用自己的专业知识帮助了诸多孩子成长。刘老师对自己的班级管理工作进行了总结，分享了智慧班主任的主要特征和班主任视角下学生心理问题的应对策略，并对《教育中的心理效应》这本书和大家进行了阅读分享。
陆书伟老师《班级管理经验分享》
陆老师平日对班级管理严格，是孩子们心中的好老师。他所带班级的孩子们文明有礼，积极向上。陆老师给大家讲解了班主任的职责，从德育、学业、社会三个层面分享了班级管理的目标，并就班级管理过程、实施细节和老师们进行了探讨。最后他还分享了个性化教育和偶发事件的应急处理。
每一位班主任的分享都是对教育事业的深情告白，每一场经验交流都蕴含着对学生未来发展的无限憧憬。通过这次充满智慧与温情的交流，班主任们定将携手并进，不断探索、创新班级管理模式，助力教育教学，为学生的成长撑起一片更加广阔的天空。
供稿：仲红芝
初审：贾永晓
复审：邵飞
编辑：张涵池
核发：王贵臣
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